Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- chabertnouvellegrammaire [2018/10/07 23:07] – [Citation] Timothée Léchot
+++ chabertnouvellegrammaire [2023/03/10 14:24] – Espaces insécables : pour les pages Timothée Léchot
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 ====== Étienne-Agricol Chabert, Nouvelle Grammaire française ======
+Voir la synthèse thématique sur les [[usagespedagogiques|usages pédagogiques]].
 ===== Présentation de l’œuvre =====
-Ouvrage d'[[chabert|Étienne-Agricol Chabert]], la //Nouvelle Grammaire française// (1866) contient, à côté d'un cours théorique, un volume d'exercices auquel répond un volume de corrigé. Ces exercices répondent aux exigences d'une **pédagogie rationnelle et progressive**, où le temps de l'élève et du maître sont utilisés aussi adéquatement que possible.
+Ouvrage d'[[chabert|Étienne-Agricol Chabert]], la //Nouvelle Grammaire française// (1866) contient, à côté d'un cours théorique, un volume d'exercices auquel correspond un volume de corrigé. Ces exercices répondent aux exigences d'une **pédagogie rationnelle et progressive**, où le temps de l'élève et du maître sont utilisés aussi adéquatement que possible.
-Chabert souhaite éduquer en même temps qu'il instruit\ : les exercices qu'il propose sont ainsi l'occasion d'inculquer à l'apprenant **un précepte de morale ou un sentiment qui élève son esprit**. C'est pourquoi l'on retrouve, dans les phrases des exercices, des **citations d'écrivains français**. Lorsqu'elles sont brèves, ces citations sont données sans nom d'auteur.
+Chabert souhaite éduquer en même temps qu'il instruit(nbsp): les exercices qu'il propose sont l'occasion d'inculquer à l'apprenant **des préceptes de morale ou des sentiments qui élèvent leur esprit**. C'est une des raisons qui expliquent l'abondance, dans les phrases des exercices, des **citations d'écrivains français**. Toutefois, lorsqu'elles sont brèves, ces citations sont données sans nom d'auteur.
 ===== Citation =====
-Un exercice portant sur des expressions française "particulières" contient, au milieu d'autres phrases, un vers isolé du troisième chant de //L'Homme des champs//, que nous donnons ci-dessous en caractères gras.
+Un exercice portant sur des **expressions française "particulières"** contient, au milieu d'autres phrases, un vers isolé du troisième chant de //L'Homme des champs//, que nous donnons ci-dessous en caractères gras.
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 <tab><tab><tab>Un licou pour le dromadaire.\\
-<tab>2/^o^/ //Expliquer l'//emploi// des expressions soulignées//[(Étienne-Agricol Chabert, //Nouvelle Grammaire française par E.-A. Chabert, Agrégé de l'Université, Inspecteur de l'Académie d'Aix en résidence à Draguignan, Auteur de la nouvelle Méthode pour faire les thèmes grecs et du Guide pratique de l'Instituteur et de l'Institutrice, Membre de plusieurs Sociétés savantes. Exercices à l'usage des élèves//, Draguignan, C. et A. Latil, 1866, p.\ 178-179.)].
+<tab>2/^o^/ //Expliquer l'//emploi// des expressions soulignées//[(Étienne-Agricol Chabert, //Nouvelle Grammaire française par E.-A. Chabert, Agrégé de l'Université, Inspecteur de l'Académie d'Aix en résidence à Draguignan, Auteur de la nouvelle Méthode pour faire les thèmes grecs et du Guide pratique de l'Instituteur et de l'Institutrice, Membre de plusieurs Sociétés savantes. Exercices à l'usage des élèves//, Draguignan, C. et A. Latil, 1866, p.(nbsp)178-179.)].
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 Vers concerné : [[chant3#v304|chant 3, vers 304]]
-Le corrigé de l'exercice nous apprend que l'expression qui intéresse Chabert dans cet alexandrin est le mot //romantique//. On y précise\ : "//Romantique// ne se dit que d'un travail fait en dehors des règles établies par les auteurs anciens\ ; c'est ici le cas[(Étienne-Agricol Chabert, //Nouvelle Grammaire française par E.-A. Chabert, Agrégé de l'Université, Inspecteur de l'Académie d'Aix en résidence à Draguignan, Auteur de la nouvelle Méthode pour faire les thèmes grecs et du Guide pratique de l'Instituteur et de l'Institutrice, Membre de plusieurs Sociétés savantes. Corrigé des exercices à l'usage des Maîtres//, Draguignan, C. et A. Latil, 1870, p.\ 307.)]."
+Le corrigé de l'exercice nous apprend que l'expression qui intéresse Chabert dans cet alexandrin est **le mot //romantique//**. On y précise(nbsp): "//Romantique// ne se dit que d'un travail fait en dehors des règles établies par les auteurs anciens\ ; c'est ici le cas[(//Id.//, //Corrigé des exercices à l'usage des Maîtres//, Draguignan, C. et A. Latil, 1870, p.(nbsp)307.)]." À côté d'un passage célèbre des //Rêveries du promeneur solitaire// de Jean-Jacques Rousseau, cité plus loin, le vers //L'Homme des champs// participe donc d'une sensibilisation des élèves à cette notion clef de l'histoire littéraire.
+===== Liens externes =====
+**Accès à la numérisation du texte**
-===== Lien externe =====
+  * exercices (1866) : [[https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k6584458f|Gallica]]\ ;
+  * corrigé (1870) : [[https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k6380218h|Gallica]].
-  * Accès à la numérisation du texte : Exercices (1866, [[https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k6584458f|Gallica]])\ ; Corrigé (1870, [[https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k6380218h|Gallica]])
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 Auteur de la page --- //[[timothee.lechot@gmail.com|Timothée Léchot]] 2018/10/07 22:15//
+\\ Relecture --- //[[morgane.tironi@stud.unibas.ch|Morgane Tironi]] 2022/08/15 22:07//